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本文在分析高职医学院校基础医学课程教师专业化发展现状的同时，从知识、技能、态度三方面确定了影响教师专业化发展的因素，尝试性地提出了高职医学院校基础医学课程教师专业化发展的有效途径。
高职医学院校基础医学课程教师专业化发展途径探究
【摘 要】
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本文在分析高职医学院校基础医学课程教师专业化发展现状的同时，从知识、技能、态度三方面确定了影响教师专业化发展的因素，尝试性地提出了高职医学院校基础医学课程教师专业化发展的有效途径。
【机 构】
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061001 沧州医学高等专科学校基础医学部,061001 沧州医学高等专科学校人文与社会科学部,061001 沧州医学高等专科学校基础医学部办公室,061001 沧州医学高等专科学校基础医学部办公室
【出 处】
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中华医学教育杂志
【发表日期】
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2015年35期
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