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在语文教学中教师总会遇到基础比较薄弱、语文素养较差的后进生。教师要通过强化基础训练,巧妙阅读训练,渐进表达训练,从而促进后进生语文素养的形成。
在小学语文课堂教学中提高后进生的学科素养
【摘 要】
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在语文教学中教师总会遇到基础比较薄弱、语文素养较差的后进生。教师要通过强化基础训练,巧妙阅读训练,渐进表达训练,从而促进后进生语文素养的形成。
【机 构】
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福建省尤溪县实验小学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2018年11期
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