【摘 要】
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指出以学生为本的师德育人观念构成的三个要素是：对以学生为本的伦理精神的忠诚；对大学生的伦理关怀；坚持以学生全面发展为本的人性善理念。对此，要在师德育人观念上实现三大转变
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指出以学生为本的师德育人观念构成的三个要素是：对以学生为本的伦理精神的忠诚；对大学生的伦理关怀；坚持以学生全面发展为本的人性善理念。对此，要在师德育人观念上实现三大转变：在大学生与教育行政关系认识上，注重向大学生的人格和权利基本认定和学校社会责任转变；在言教与身教的关系认识上，注重向以身教为中心的育人转变；在师德理念上，注重向教师职业道德自律的转变；在责任意识上，注重向强化学校责任和教师责任转变。接着指出了牢固树立正确的师德观念的四个基本原则，即育人优先原则、尊重权利原则、教师自律原则和权力监督原则。最后
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