在初中道德与法治教学中培养学生核心素养的实践研究

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课程改革已经进入到深水区,道德与法治教学中培养学生核心素养是一项新的课题.以初中道德与法治教学现状为依据,围绕着核心素养基本内涵,从深度开发教学资源、情境创设、案例教学以及实践活动方面研究了培养学生核心素养的具体措施.
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