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分析了通过对教学目标、教材、教学手段与方法 等方面构建立体化教学模式,旨在通过这一模式的实施达到充分发挥学生主体作用,提高课堂教学效果的目的,培养学生自主学习的能力从而满足当今时代创新型人才的社会需求。
《统计学专业英语》课程立体化教学模式的构建
【摘 要】
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分析了通过对教学目标、教材、教学手段与方法 等方面构建立体化教学模式,旨在通过这一模式的实施达到充分发挥学生主体作用,提高课堂教学效果的目的,培养学生自主学习的能力
【机 构】
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安徽财经大学统计与应用数学学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2015年21期
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