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简单思维视野下的教师培训是静态的、封闭的、单一的线性活动。但是教师培训是一项复杂的活动,复杂思维视野中的教师培训是开放的、多样的、非线性的多元活动。只有在复杂思维指导下的教师培训才能真正促进教师专业发展。因此,教师培训应该从简单思维走向复杂思维。
复杂性思维视域下的教师培训研究
【摘 要】
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简单思维视野下的教师培训是静态的、封闭的、单一的线性活动。但是教师培训是一项复杂的活动,复杂思维视野中的教师培训是开放的、多样的、非线性的多元活动。只有在复杂思
【机 构】
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巢湖学院,合肥师范学院
【出 处】
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淮南师范学院学报
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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安徽省高校人文社科重点研究基地重点招标项目“社会性软件支持下的教师实践性知识建构研究”(SK2014A088);安徽省高校优秀拔尖人才培育资助项目(gxfx2017101)
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