论文部分内容阅读
《语文课程标准》强调:语文课程应丰富学生的语言积累.积累是语文教学的核心内容,也是语文素养提升的重要途径,丰富的语言积累是提高语文素养的基本条件.在阅读教学中,要发挥语言文字的功能,构建语言积累.积累富有表现力的句子;积累富有表现力的词语;积累富有哲理意蕴深长的句子.在习作练习中积累;在口语交际中积累;开展丰富多彩的课外活动;拓宽教育渠道,增强表达能力.