【摘 要】
:
夏科提出的癔症性癫癎包含了癔症与癫癎的一些共同脑机制,但二者的发病机制无直接的联系,然而二者在临床表现却有些相似之处,因而造成鉴别诊断和治疗方面的困
Xiake propos
论文部分内容阅读
夏科提出的癔症性癫癎包含了癔症与癫癎的一些共同脑机制,但二者的发病机制无直接的联系,然而二者在临床表现却有些相似之处,因而造成鉴别诊断和治疗方面的困
Xiake proposed hysteric epilepsy contains some common brain mechanisms of hysteria and epilepsy, but the pathogenesis of the two are not directly linked, but both in the clinical manifestations are somewhat similar, resulting in differential diagnosis and treatment Sleepy
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
甲基苯异丙胺(MA)及其类似物具有中枢神经刺激作用,并作为觉醒剂用于发作性睡病、多动综合征和肥胖等的治疗。已知MA能使脑内5-羟色胺(5-HT)浓度下降,MA类似物能破坏多巴胺
复张性肺水肿(RPE)是指继发于各种原因所致不同时间的肺萎陷之后,在肺迅速复张时(或)所发生的非心原性肺水肿,临床少见,现将我院所见1例报道如下。1 病例摘要 患者男,38
颅内肿瘤以脑膜瘤多见,占颅内肿瘤16%。发病年龄多为40~50岁,女多于男。肿瘤常单发。现将78例脑膜瘤的CT 表现分析如下。
Intracranial tumors to meningioma more common,
~(201)TL心肌灌注显象在1973年就已介绍过了,对局部缺血性心脏病人的评价中已成为常规方法,但~(201)Tl不是一种理想的放射性心肌显象药物,因为其能量低(80Kev)、半衰期长及
纯运动性偏瘫系指无感觉障碍、视野缺损、失语、失认和失用,而仅有一侧运动障碍者。偏瘫程度不一,少数病人不侵犯面肌。本综合征由 Fish-er 和 Curry 于1965年首先报告,经病
建构主义认为:在影响有效学习的因素中,协作与对话有很重要的作用.学生对知识掌握得怎样,学习效率如何,可从学生对所学知识的主动表述(对话)的情况来判断.如果把教师的教学过程分为显性教育和隐性教育两个方面,在显性教育中如果采用从理论到理论,照本宣科、生搬硬套的方法,那么学生不理解所学知识也不能正确表述;如果在隐性教育中不注重情感态度与价值观的渗透,学生就会不敢说和不愿说.这样的课堂只能使学生厌烦、疲劳
随着时代的发展,人们的婚姻家庭观念发生了很大变化。离异的家庭日益增多。对夫妻来说这或许是一种解脱,但对孩子们来讲,却是一场灾难。他们突然间失去了朝夕相处的父母,孩子
著名剧作家曹禺同志在谈到戏剧创作时曾强调指出,剧作家必须善于“把人物心灵深处的东西挖出来”(以下简称“心灵挖掘”)。这无疑是抓住了当前以及长期以来我们的戏剧以及电
摘 要:新课程动态生成的课堂要求我们从生命的高度重新审视我们的课堂教学,形成灵活开放与生成发展的课堂运行机制,使学生的生命得到尊重,教师的价值得以体现,从而构建充满生命活力的生态课堂。 关键词:语文课堂;生成性资源;开发策略 中图分类号:G427 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2012)02-077-1 课堂教学中生成的资源是课程资源的重