论文部分内容阅读
本调查研究采用定性与定量的研究方法，对浙江丽水学院医学院大专非英语专业部分学生课外听力自主训练情况进行个案调查研究，结果发现：（1）学生使用英语听力策略尤其是元认知策略的意识不强；（2）在课外听力训练中与他人的合作能力欠缺；（3）学生不能有效地选择课外听力训练的材料。针对调查的结果进行分析和讨论，提出了听力教学的相关对策。