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学习是学生主动建构自己知识的过程。数学教学的过程应从学生的生活经验和知识背景出发,向他们提供学习交流的机会,使学生们在实践中真正理解掌握数学的知识与技能,使他们的数学能力得到提高。
浅谈数学课堂教学中体现新理念的几个着眼点
【摘 要】
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学习是学生主动建构自己知识的过程。数学教学的过程应从学生的生活经验和知识背景出发,向他们提供学习交流的机会,使学生们在实践中真正理解掌握数学的知识与技能,使他们的
【机 构】
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白城市海明小学
【出 处】
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青年与社会
【发表日期】
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2013年10期
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