【摘 要】
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本文依据提出问题、分析问题、解决问题的逻辑思路分析了进城务工人员子女义务教育制度执行存在的问题,如政策执行主体的行政低效率困境、政策执行的社会心理困境、政策执行
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本文依据提出问题、分析问题、解决问题的逻辑思路分析了进城务工人员子女义务教育制度执行存在的问题,如政策执行主体的行政低效率困境、政策执行的社会心理困境、政策执行的家庭困境,并对这些困境进行了原因分析,提出了相关的对策。
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