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从成人高等教育办学水平评估方案指标体系来看，准备迎评材料的信息大多来源于成教教育教学档案，成教档案是成教办学水平评估活动的基础，高等院校成人教育档案管理水平高低直接影响教学评估的结论。许多高校的成教档案管理水平与评估工作的要求有一定差距，有必要加强成教档案的规范化管理，提高服务和创新意识，加大基层成教档案管理力度，推进档案信息化建设，加大投入，提升成教管理人员的思想素质和档案业务素质，借评估提高成教档案管理水平。