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在当今时代,我国工业正处于转型期,对于专业人才的需求量也越来越大,因此这就对高职在人才培养方面提出了新的要求。我国高职教育在发展过程中已经形成了一定的教育模式,但是对于目前人才比较缺乏这一状况来说,高职教育还存在一些问题。本文就“现代学徒制+工匠精神”下对于高职人才培养质量进行研究,进而对人才培养质量的提升提出几点建议。