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学生事务理论体系建设由两部分组成,一是学生事务自身具有的、区别于其它领域的独特理论体系;二是将其它学科与学生事务工作相关的理论引入学生事务领域,使其它学科理论与学生事务相结合,形成学生事务新的跨学科理论内容。目前我国的学生事务理论体系建设尚显滞后,应当通过建立学生事务学术研究队伍和学生事务专业建设、学科建设等方面推进。