【摘 要】
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随着我国新课程改革的不断深入,小学美术、书法教学理念也发生了一定变化,在教学过程中,开始尝试应用多样化 的教学模式,从而激发学生学习的主动性与积极性。应用“尝试教学
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随着我国新课程改革的不断深入,小学美术、书法教学理念也发生了一定变化,在教学过程中,开始尝试应用多样化 的教学模式,从而激发学生学习的主动性与积极性。应用“尝试教学法”之后,可以使学生对怎样写、怎样画产生更加浓厚的兴趣, 是对学生书法以及绘画水平进行长期培养的重要方式。基于此,”尝试教学法”在小学美术、书法教学中的运用策略进行了分析。
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