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一对一数字化学习的诞生给班级管理带来极大挑战。建议结合新技术发展趋势及相关研究成果进行现代班级管理改进:建立让教师成为"平等中的首席"的管理理念;借助新技术,提高学生民主参与班级管理的能力;基于新技术,提升教师的教育技术能力;充分利用新技术,营造家校合作的新环境等。
一对一数字化学习情境下的班级管理改进
【摘 要】
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一对一数字化学习的诞生给班级管理带来极大挑战。建议结合新技术发展趋势及相关研究成果进行现代班级管理改进:建立让教师成为"平等中的首席"的管理理念;借助新技术,提高学
【机 构】
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北京师范大学教育技术学院; 中国人民公安大学警务实战训练部; 中国人民公安大学教务处;
【出 处】
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中小学管理
【发表日期】
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2014年05期
【基金项目】
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北京市支持中央高校共建项目“青年英才计划”(The Importation and Development of High-Caliber Talents Project of Beijing Municipal Institutions)研究项目“实训生成课程开发模式研究”(课题编号:YETP1349)的阶段性研究成果之一
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