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进一步深化高校创新创业教育,是响应国家号召的必然要求。本文在充分吸收兄弟院校经验、学习相关专家提出的观点基础上,力求为高职院校的大学生“双创”教育完善、生成具有办学特点的实施方案提供借鉴。
创业教育分阶段推进模式下“325”实施方案的构建与研究
【摘 要】
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进一步深化高校创新创业教育,是响应国家号召的必然要求。本文在充分吸收兄弟院校经验、学习相关专家提出的观点基础上,力求为高职院校的大学生“双创”教育完善、生成具有办
【机 构】
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浙江邮电职业技术学院
【出 处】
：
智库时代
【发表日期】
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2019年37期
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