【摘 要】
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任何一门学科的内容都拥有自己专门的语言，数学学科也不例外，在数学教学中利用数学语言表达其内容，能够培养学生数学思维。因此，数学教师和学生都应熟练掌握数学语言，实现教学相长
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任何一门学科的内容都拥有自己专门的语言，数学学科也不例外，在数学教学中利用数学语言表达其内容，能够培养学生数学思维。因此，数学教师和学生都应熟练掌握数学语言，实现教学相长的教学目标。尤其是作为数学教师，在利用数学语言进行教学时，要注意语言的规范性、纯洁性、准确性、启发性、激励性。通过优化知识结构，抓住精确的数学语言与用词，引导学生正确使用数学语言进行学习，从而促进学生数学思维能力和语言表达能力的发展。
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