浅谈角色扮演与高中历史有效教学

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2004年秋季开始,海南试点高中新课程改革.数年间,历史教师在历史课程改革中投入了大量时间和精力,以期转变传统的历史教学观念和方法并使教学变得有效.在此过程中,角色扮演受到许多历史教师的重视并运用与课堂教学中.本文将从三个方面:角色扮演的理论、作用和如何利用来阐明角色扮演在促进高中历史有效教学方面的作用.
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