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教学有效性是教学改革甚至是整个教育所追求的目标,当前高中课程改革已经取得了一定成效,但是也存在相应的问题,比如,高中物理实验教学改革中就存在形式化和教学效率过低的现象。想要提高高中物理实验教学的有效性,必须要切实解决当前存在的问题。
新课程背景下高中物理实验教学有效性的研究
【摘 要】
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教学有效性是教学改革甚至是整个教育所追求的目标,当前高中课程改革已经取得了一定成效,但是也存在相应的问题,比如,高中物理实验教学改革中就存在形式化和教学效率过低的现
【机 构】
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甘肃省庆阳市镇原县孟坝中学
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2017年21期
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