切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
隧道施工数字化管理技术研究
隧道施工数字化管理技术研究
来源 :科教导刊(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaotiantiandetian
【摘 要】
:
当下我国隧道建设快速发展,隧道建设数量急剧增多,但是隧道施工管理技术却停留在传统的洞口挂牌、登记等方法上,导致了洞内外信息往往无法及时沟通,从而加重了事故灾害发生的程度
【作 者】
:
孙浩
官飞
张文杰
伍松
【机 构】
:
西南交通大学土木工程学院
【出 处】
:
科教导刊(电子版)
【发表日期】
:
2014年3期
【关键词】
:
隧道施工
管理
RFID无线射频技术
数字化
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当下我国隧道建设快速发展,隧道建设数量急剧增多,但是隧道施工管理技术却停留在传统的洞口挂牌、登记等方法上,导致了洞内外信息往往无法及时沟通,从而加重了事故灾害发生的程度。本文主要研究以RFID无线射频技术为基础的隧道施工数字化管理系统的构建,以期解决上述问题。
其他文献
煤沥青基中孔活性炭的硝酸表面氧化改性研究
采用印刻法制得煤沥青基中孔活性炭,并以硝酸为氧化剂对其进行了表面氧化改性,考察了硝酸浓度、氧化温度和氧化时间对活性炭孔隙结构和表面化学性质的影响。结果表明,活性炭的孔
期刊
中孔活性炭
氧化改性
表面含氧基团
mesoporous activated carbon
oxidative modification
surface o
浅谈如何创新体育教学
创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本取向的教育。随着课程改革和素质教育的深入发展,体育课堂教学越来越凸现出它的重要地位,如何运用现代化的教学手段培养学生求知、竞争、拼搏、高尚的体育素质,是摆在广大体育教师面前的重要课题,我认为解决好这些问题的关键是实施创新教学。 一、切实转变观念,自觉成为创新型教师 更新教育观念,是实施课程改革和素质教育的前提条件,创新精神的培养,必须从改
期刊
创新能力
体育教学
体育课堂教学
创新教育
创新精神
素质教育
课程改革
教学手段
先驱体法制备氮化硼陶瓷材料的研究进展
氮化硼陶瓷是一种性能优异并有很大发展潜力的新型陶瓷材料,但是传统的高温合成法无法制备高质量的BN纤维、薄膜、泡沫、涂层或复杂形状的复合材料,只能通过先驱体法实现。简
期刊
氮化硼陶瓷
先驱体陶瓷技术
氮化硼纤维
复合材料
MnCO3/MnO2共掺杂对(Ba,La,Ca)TiO3基陶瓷材料介电性能的影响
采用水热法制备了Ba0.7La0.2Ca0.1TiO3陶瓷材料,研究了MnCO3/MnO共掺杂对陶瓷材料介电性能的影响及相关的影响规律.随着nMnCO3/nMnO2的增加,材料的介电常数开始增大随后减小,
期刊
MnCO3
MnO2共掺杂
钛酸钡镧钙
介电性能
MnCO3/MnO2 co-doping
(Ba
La
Ca)TiO3
dielectric proper
如何在数学课堂中培养学生的学习兴趣
要调动学生学习数学的主观能动性,就要培养学生的学习兴趣。兴趣的发生和发展一般要经历“有趣——乐趣——志趣”的过程。本文从教学方法和情感体验两个方面,阐述了在数学课堂
期刊
有趣
乐趣
教学方法
情感体验
中低温高电导率CeO2基电解质的研究进展
综述了中低温下高电导率CeO2基电解质材料研究的最新进展,重点评述了双掺杂和纳米复相提升CeQ基电解质材料电导率和抑制电子电导的机理,并指出了未来CeO2基电解质材料的发展
期刊
CeO2基电解质
双掺杂
复相电解质
电子电导
CeO2-based electrolyte
double doping
composite electro
低年段学生在阅读中积累词句的问题剖析
笔者在小学二年级开展阅读中积累词句的研究.并重点用让学生通过摘抄好词佳句这种形式来进行探索实践,希望通过这一探索实践活动引领学生逐步建立自己的语言资源库。而在这研究
期刊
间读
积累词句
低年级
问题
创设多元课堂提高教学实效——“以学定教”历史与社会课堂模式建构
学生的主体地位和主体作用的发挥,是新课程改革的出发点,能否真正使学生成为学习的主体,关键在于教师主导作用的发挥。因此,教师在教学过程中创设多元课堂,既符合学生的求知欲和心
期刊
历史与社会
多元课堂
以学定教
实效性
浅谈低年级识字教学中如何激发学生的学习兴趣
【摘 要】 识字是学文化、学科学、学技术的基础,是提高国民素质的基础。就语文教学而言,识字是阅读和写作的基础,因此识字教学成为小学低年级语文教学的重中之重,可以从创设教学情境,活跃气氛;运用多种识字方法;将识字与生活联系起来;鼓励学生用自己喜欢的方式识字几个方面培养学生自主识字的兴趣。 【关 键 词】 识字;低年级;学习兴趣 汉字源远流长,博大精深,是承载中华文化的重要工具。
期刊
识字
低年级
学习兴趣
超支化聚合物的合成、表征及其对水性聚氨酯膜性能的影响
利用“准一步法”,以甲基丙烯酸甲酯与二乙醇胺反应合成出AB2型单体,引入中心核三羟甲基丙烷,通过控制反应条件,合成出了不同代数的端羟基超支化聚酯H1、H2、H3.测得其在常温
期刊
超支化聚合物
本征粘度
原位聚合
耐水性
hyperbranched polymer
intrinsic viscosity
in situ polymer
与本文相关的学术论文