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研究性学习的意义在于转变学生的学习方式，培养学生的问题意识以及研究、解决问题的习惯与能力，从而学会大胆质疑、勇于实践，进而有所创造。
语文课堂研究性学习之初探
【摘 要】
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研究性学习的意义在于转变学生的学习方式，培养学生的问题意识以及研究、解决问题的习惯与能力，从而学会大胆质疑、勇于实践，进而有所创造。
【机 构】
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宁夏海原县回民中学一级教师
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2008年11期
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