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新课程体系改革以来,话题式教学在小学英语课堂逐步普及应用起来,为学生在母语交流环境之下,也能创造出适合英语情景对话的语言环境.新一轮课程的改革要求"有效教学",杜绝在课堂中出现的形式主义内容,而高质量教学是教育业的核心问题,因此,现阶段,有必要对话题式教学在小学英语课堂中的实践应用进行完善构建.