吉兰-巴雷综合征一例

来源 :中国疗养医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wubo_sz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2013-03-14我部诊断吉兰-巴雷综合征病人1例,经全力抢救和精心治疗,病人转危为安。一年后复查,病人恢复情况良好。现将发病过程及救治经过报告如下。
其他文献
汉英语言中都有大量的委婉语被用于掩饰“死”这个人类最基本的客观事实。本文从宗教信仰、等级差别、仪值观念探讨中英文化的生死观,解读汉英死亡委婉语的生成。
高校外宣材料是高校对外宣传的材料,随着网络时代的到来,高校外宣材料逐渐摆脱了纸质的形式,而代之以网站的形式。高校英文网站的建设也直接反映了高校自身的开放程度和国际
<正>“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”这是《数学课程标准》要求教师要改变以讲解、灌输为主的传
【正】 清人叶燮云:“诗是心声,不可违心而出,亦不能违心而出”。(《原诗&#183;外篇》)刘熙载亦云:“诗以悦人为心与以夸人为心,品格何在?”(《艺概&#183;诗概》)中国诗学极
3,3’,5’三碘甲状腺原氨酸(rT_3)是一种无激素活性的碘化甲状腺原氨酸。自1974年Chopra证实其为人血清和甲状腺球蛋白中的一种正常成分后,人们对rT_3进行了广泛的研究,目前
目的了解西藏自治区结核病防治机构实验室人员能力建设情况,为后期的实验室建设以及工作开展提供一定的帮助。方法通过自行设计的问卷,对西藏1个自治区级实验室、7个地(区)级
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
“素质本文”的高等职业教育是以联合国教科文组织提出的“教育四大支柱”为核心内容,培养学生学会认知、学会做事、学会共同生活和学会生存等综合素质的一种教育模式,它不排斥
螺旋埋弧焊管管体横向拉伸试验中,屈服强度(Rt0.5)和屈强比的试验数据往往存在较大波动。通过对比预加载试样、无预加载试样和理想状态试样3种情况下的拉伸试验,发现试样的不平
提出了超低温条件下加B低C贝氏体钢的抗起裂和止裂能力的冶金学方案。分析了B元素对管线钢管韧性和强度的影响及低温韧性大壁厚X80级UOE管线钢管的冶金学方案。研究了最佳化