实施案例教学培养学生实证分析能力

来源 :佳木斯教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Hotcoolman
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
案例教学在提高学生实证分析能力等方面成效显著,对提高学生对知识的应用能力有极大地促进作用.
其他文献
教学改革的不断深化日益推动着教师对新的教学模式的探索。确立学生学习的主体地位是探索课堂教学模式的核心思想。本文主要从主体性学习模式的提出、理论基础、操作程序,教
期刊
杂体诗歌在中国文学的发展过程中延续两千多年1,其长远的生命力并不是简单地“录而存其体”就能一笔带过的。它独特的艺术形式和审美体验无不吸引着历代的作家们一试身手,从
期刊
在政治课教学中实施明确目标、引导自学、启发讨论、归纳答题、练习反馈五位一体的教学模式,对培养学生的创新精神很有益处,是落实素质教育,培养创新人才的有效途径。 Imple
期刊
该文是在多年的历史教学实践经验的基础上,结合素质的要求,较系统地探讨了演讲法历史教学的基本条件和课堂操作规则,它以培养学生学讲、能讲、善讲的逐步发展为教学目标,贯穿
灵活地,有创造性地使用教材,尽量让教材发挥出最大的功效是每位教师备课时的努力方向.本文依照的目标要求着重论述高中英语SEFC教材的活化手段.
期刊
[摘 要] 高校的工科专业尤其以应用型为主的专业教学中,实践教学是必不可少的重要教学环节之一。长期对毕业生进行跟踪采访可知,企业进行工程教育认证和毕业设计对应用型人才的培养是十分高效的。虽然在毕业设计与企业结合的模式中存在一些不足,但通过企业、学校和学生三方努力改进,这种模式对学生的就业、学校学科的建设以及企业招聘均有专业、高效和精准的效果。  [关 键 词] 工程教育认证;双导师制;毕
直流电位差计的存在已有一百多年历史。虽然当前电子技术发展很快,数字电压表、万用表等数字仪器大量涌现,但是,它并没有因此而被淘汰。本文叙述了直流电位差计的现状、发展