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教师教到什么程度才算是完成了教学任务？学生学到什么程度才算是学会了？课堂评价其实是一个非常重要且深奥的问题，对它认识的不同会影响课堂的模式、教育的方向。本期解码，我们从一线课堂再次反思评价的价值与方法。
发力课堂点评,彰显教学价值
【摘 要】
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教师教到什么程度才算是完成了教学任务？学生学到什么程度才算是学会了？课堂评价其实是一个非常重要且深奥的问题，对它认识的不同会影响课堂的模式、教育的方向。本期解码，我们从
【机 构】
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安徽省合肥市金湖学校
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2016年7期
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