【摘 要】
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:随着教育教学事业的发展和中职教育重视程度的逐渐提升,如何在中职素质教育中引入“情景教学”模式,激发学生的学习乐趣,确保教学质量,已经成为中职素质教育事业发展的一项
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:随着教育教学事业的发展和中职教育重视程度的逐渐提升,如何在中职素质教育中引入“情景教学”模式,激发学生的学习乐趣,确保教学质量,已经成为中职素质教育事业发展的一项重要课题.本文以《职业道德与法律》的教学实践为例,结合中职教学的主要特点和教学目标,分析论述了“情景教学”模式在中职素质教育中应用的必要性及其对策建议,对促进中职素质教育推广和普及“情景教学”实践具有一定的参考作用.
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