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教学公平体现教育资源的合理配置,是公平理论的价值判断。“EEPO”(Effective Education In Participatory Organiza‐tions)围绕组织与参与实现教育资源的合理分配,力求成为大众间有效的教育方式。文章基于EEPO典型模式的分析,利用实证数据将实施EEPO初中物理教学对教育公平的积极影响可视化。