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访谈型语篇属于会话类语篇,它有别于独白类语篇,与日常生活中的会话也不同。针对访谈型语篇的文本特征设计教学,有利于学生掌握其语篇特征,在把握访谈型语篇文本结构的基础上阅读其内容,探究其主题意义。本文剖析了一个访谈型语篇的阅读教学设计,并阐述了访谈型语篇阅读教学的策略'
访谈型语篇阅读教学的实践与思考
【摘 要】
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访谈型语篇属于会话类语篇,它有别于独白类语篇,与日常生活中的会话也不同。针对访谈型语篇的文本特征设计教学,有利于学生掌握其语篇特征,在把握访谈型语篇文本结构的基础上
【机 构】
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江苏省镇江市教育科学研究中心
【出 处】
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中小学外语教学
【发表日期】
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2020年13期
【基金项目】
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江苏省中小学教学研究第十三期课题“基于学生高阶思维培养的初中英语阅读教学实践研究”(立项编号:2019JK13-L344)的阶段研究成果
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