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大学高等数学中运用极限理论分析与解决问题是较为普遍的,这与极限理论的内涵和特点密切相关,其基础思想是建立未知量与变量之间的关系,利用无限过程求出未知结果。文章论述了教学中采用极限理论的解题方法,以期为相关的实践提供理论参考。
高等数学中极限教学的有效策略探讨
【摘 要】
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大学高等数学中运用极限理论分析与解决问题是较为普遍的,这与极限理论的内涵和特点密切相关,其基础思想是建立未知量与变量之间的关系,利用无限过程求出未知结果。文章论述
【机 构】
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哈尔滨师范大学数学科学学院
【出 处】
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新课程研究(中旬刊)
【发表日期】
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2014年6期
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