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初中英语写作教学一直是教学中的重点与难点,随着新课程的不断改革,教学中的问题也越来越突出,主要问题就是课堂教学效率低.为了改变这种现状,必须实行有效的教学策略.实践证明,教学创生视角下的初中英语写作教学策略能提高课堂教学的有效性,激发学生的学习热情.本文旨在研究在改变传统的初中英语写作模式的基础上,以全新的创生视角进行英语教学的有效策略,提高教学效率.