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MOOC自引入本土以来，便受到了教育领域各大院校的追捧。但由于自身特点不能完全适应国内职业教育发展的大环境，因此，暴露出诸多问题。本文根据SPOC模式的特点，结合MOOC的优势进行教学资源共建共享，通过翻转课堂、混合式学习提升MOOC资源的使用率和运用效果，促进职业教育教学模式的创新。
基于SPOC模式的职业院校MOOC资源建设与运用
【摘 要】
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MOOC自引入本土以来，便受到了教育领域各大院校的追捧。但由于自身特点不能完全适应国内职业教育发展的大环境，因此，暴露出诸多问题。本文根据SPOC模式的特点，结合MOOC的优势进行
【机 构】
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无锡机电高等职业技术学校
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2016年11期
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