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本文结合当前高职院校生源现状和多媒体课件在高职英语教学中的使用情况,分析了高职英语课堂教学中过度使用多媒体课件对师生双方所产生的诸如转移教师教学关注点,对多媒体课件产生依赖,师生双方忽略语言课堂应有的互动练习等不容忽视的负面影响,并在最后对多媒体课件在高职英语课程教学中的应用范围调整提出建议。
论过度使用多媒体课件对高职英语课堂教学的负面影响
【摘 要】
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本文结合当前高职院校生源现状和多媒体课件在高职英语教学中的使用情况,分析了高职英语课堂教学中过度使用多媒体课件对师生双方所产生的诸如转移教师教学关注点,对多媒体课
【机 构】
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中国人民解放军海军工程大学,武汉船舶职业技术学院
【出 处】
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武汉船舶职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年1期
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