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布置个性化数学作业越来越受到广大数学教师的重视。笔者根据实践认为，个性化作业的布置要关注趣味性和人文性、基础性和差异性、灵活性和综合性，最后还要建立作业布置共同体。这样才能让个性化作业可以有效促进学生数学素养的提升。
突出作业个性化提高数学有效性
【摘 要】
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布置个性化数学作业越来越受到广大数学教师的重视。笔者根据实践认为，个性化作业的布置要关注趣味性和人文性、基础性和差异性、灵活性和综合性，最后还要建立作业布置共同体。
【机 构】
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福建省诏安县实验小学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2015年3期
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