【摘 要】
：
可持续发展是人类对发展认识深化的产物,更加强调发展的整体性、长远性、主体性和综合性,强调自然、经济、社会协调发展.相应的,可持续发展的目标也应该涉及资源、环境、发展
【机 构】
：
中国科学院科技战略咨询研究院; 垦利县发展和改革局; 国家发展和改革委员会国土开发与地区经济研究所; 南开大学经济学院;
【基金项目】
：
国家自然科学基金(71541026、71603250);科技部重点研发计划重点专项(2016YFC0503407)
论文部分内容阅读
可持续发展是人类对发展认识深化的产物,更加强调发展的整体性、长远性、主体性和综合性,强调自然、经济、社会协调发展.相应的,可持续发展的目标也应该涉及资源、环境、发展和社会等各个维度.伴随着可持续发展理论的完善以及全球经济社会环境的变化,可持续发展目标设定逐渐改进,包括"21世纪议程"、"千年发展目标"、"我们期望的未来"等全球层面的目标体系.研究以可持续发展目标为研究对象:在理论层面,结合联合国2030可持续发展目标,对可持续发展目标的特征、目标体系进行阐述;在模型层面,从变量关联限制、饥饿健康目标、决策者经济发展期望、资源环境约束、科技支撑能力等六个角度构建多级目标函数.通过理论分析与模型构建,建立更加合理的可持续发展目标体系与目标模型,为可持续发展以及可持续发展政策的制定提供更加强有力的分析工具.
其他文献
在素质教育发展的基础之上,职教管理理念也在不断变化,特别是在对口升学班级的管理上,“以人为本”理念更加突出。因此,本文对“以人为本”理念在对口升学班级管理中的应用进
由于海平面上升,地面沉降,风暴潮加剧,上海市黄浦江最高潮位不断创历史纪录,使原设计防洪标准下降.为采取对策,上海市有关部门提出了<黄浦江河口建闸工程规划研究报告>.现就
为了提高学生的数学学习能力,让学生能够积极主动地进行探究和思考,教师在课堂上要改变传统的“灌输式”教学,要多让学生进行“悟”。通过学生的思考和感悟,学生参与到了学习
新课改是对于新基础教育课程改革的简称,在这种背景下全面推行学生的素质教育,将学生培养成为能够全面发展的新型人才,因此对于各年级段的教师班级管理能力提出了更高的要求
根据白溪水库及周边的自然和人文环境，分析其旅游资源的整合效应，提出以水利工程景区开发建设为龙头带动水利、旅游、林业、农业的水资源综合开发的战略，通过发展水利旅游来实现
作物秸秆作为一种可再生资源大量而广泛地存在于我国的广大农村地区。因此,对作物秸秆的利用问题显得至关重要。文章系统阐述了秸秆作为建材类资源在我国的应用和发展,展望了
目前伴随着我国各个行业以及领域新课改的实施,全国各地涌现出了很多中职院校,而中职院校也因为其灵活多变的授课方式,培养出学生优秀的动手操作能力与实践水准,备受社会关注
资产评估是水库淹没补偿中的基础工作,在我国水库淹没补偿中的应用已有10年历史.作者认为,水库淹没补偿资产评估是由专职的评估人员进行的,以产权变动为基础,以"合理补偿"为
对海河流域水利投资现状及成因进行了分析,并针对所存在的问题提出了改革的思路.
信息技术在学科教学中的应用极大激发了学生学习、活动的自主性和教师的创造性,实现信息化条件下教、学和资源的最优化。本文以信息技术在化学学科中的应用,来分析信息技术对