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高职院校学生文化基础比较薄弱，日常学习中缺乏动力，理想与现实的差距等，使他们容易出现心理问题，也会为学生带来诸多负面影响，不利于他们未来健康成长及发展。辅导员要结合高职院校学生心理特点和实际诉求，参与到心理健康教育工作中，不断提高高职院校学生心理素质。
辅导员参与心理健康教育工作的意义--高职院校学生的心理特点分析
【摘 要】
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高职院校学生文化基础比较薄弱，日常学习中缺乏动力，理想与现实的差距等，使他们容易出现心理问题，也会为学生带来诸多负面影响，不利于他们未来健康成长及发展。辅导员要结合高职院
【机 构】
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410000
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2016年9期
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