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生物实验是培养学生素质、提高学生能力和对生物科学兴趣的有效途径,在课改的背景下,本着提高生物实验教学的质量,使实验教学向着便捷、准确、高效的方向发展的目的,对教材中中学实际试行过程中存在问题的实验进行了研究和探索,从中学实际条件出发,提出一些改进的建议,进一步完善了实验方案.其中,对实验“DNA的粗提取和观察”进行了新材料的探究.