教育类课程教师的科研是培养未来教师师范性能力的重要手段,提高教师业务水平、学术水平的主要途径,也是提高基础教育教学水平,推进基础教育改革,全面提高基础教育质量的主要
1970-2012年42a问的融水县的历史资料记载表明，稻飞虱的发生趋势从轻到重，迁入虫量从少到多，为害程度从小到大，大发生频率加快，从一般间接发生的害虫跃升成常发性害虫。分析认为其
新的教育教学环境下，本科教学的课程考试方式也亟需变革。本文以经管类本科课程为研究对象，较为详细地阐述了国外大学相关课程的考试方式，从中得到了一些有价值的启示，尤其可以借
调解是中国基层社会的重要解纷方式,在中国农村地区得到了广泛的认同和实践。但随着改革开放的深化,农村社会也正经历深刻的变化,调解的生命力逐渐遭到质疑。面对城镇化与现代化的冲击,农村地区的调解活动是否还能发挥规劝教化的作用呢?为了回答上述问题,笔者打算从调解主体的角度入手,分析当代乡村的调解模式,揭示基层调解活动的现状与挑战。之所以选择调解主体的角度,是因为现代的乡村社会中存在多种多样的调解者,同村亲
眉斑楔天牛Glenea cantor Fabricius是木棉树的重要蛀枝蛀干害虫，初步研究表明人工配置的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ3种饲料配方均可以将这种天牛从初孵幼虫成功饲养到成虫，以配方Ⅰ的人工饲料
通过苗圃区系统调查和室内饲养观察发现，曲纹紫灰蝶在柳州1a发生6～7代，1代历时19～24d，幼虫主要发生时段在7月中旬至11月上旬，主害代（第4代）幼虫期出现在8月下旬至9月中旬。