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高校党建工作有着主体多样性、内容广泛性、实践性、交叉性等特征,高校思政教师可结合专业实际积极参与党建工作,从而深化理论认识,提升综合素质,进一步发挥"战斗堡垒作用"。
高校思政教师参与党建工作实践思考
【摘 要】
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高校党建工作有着主体多样性、内容广泛性、实践性、交叉性等特征,高校思政教师可结合专业实际积极参与党建工作,从而深化理论认识,提升综合素质,进一步发挥"战斗堡垒作用"。
【机 构】
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黔南民族医学高等专科学校
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2017年07期
【基金项目】
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2014年贵州省教育厅人文社科项目《民族地区医学生人文素质教育模式的创新研究》,基金号:14QN017;2015年黔南医专校基金项目《医学生道德行为习惯养成教育实践途径研究》,基金号:QNYZ201509;黔南州基础教育科学研究课题《新时期黔南职校学生人文素养的培养研究》,基金号:2015G52;研究成果
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