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在古代汉语教学中运用比较教学法，不仅可以起到沟通相关课程，强化教学效果的作用，而且还可以扩大学生知识面，提高大学生的语文修养。可以随内容不同而采用不同的具体方法，例如，“古今词义异同”这一教学内容，可以通过查阅权威字词典来对比和了解语词的古今异同，这个办法简便可行，可作两方面对比：古代汉语和普通话对比；古代汉语和现代方言对比。