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多媒体课程作为高校通识教育课程,旨在培养大学生多媒体技术的应用能力。本文针对课程教学的现状及特点,探索并实践了在教学过程中如何加强培养学生的计算思维能力、自主学习能力、应用创新能力,同时阐述了疫情期间如何借助"互联网+"教学模式提升教学效果。
能力培养导向的多媒体课程教学探索与实践
【摘 要】
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多媒体课程作为高校通识教育课程,旨在培养大学生多媒体技术的应用能力。本文针对课程教学的现状及特点,探索并实践了在教学过程中如何加强培养学生的计算思维能力、自主学习能力、应用创新能力,同时阐述了疫情期间如何借助"互联网+"教学模式提升教学效果。
【机 构】
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温州大学计算机与人工智能学院
【出 处】
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福建电脑
【发表日期】
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2020年09期
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