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小学生动手操作是数学学科学习的重要内容之一.随着数学教育变革的不断发展,小学数学教学相对做出了调整.小学低年级学段不光要注重学生们的最基本训练,更要对教学中的动手操作应用探究引起重视,从而提高学生素养.所以在平时教学过程中,强化学生们的动手实践能力,根据学生的需求进行备课,还要重视学生们操作后的反馈及总结.