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我国传统“小学”的性质是语言学还是语文学,学术界众说纷纭。问题的关键在于对语文学概念的使用上有不一致的地方。
重审“小学”性质的语言学与语文学之争
【摘 要】
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我国传统“小学”的性质是语言学还是语文学,学术界众说纷纭。问题的关键在于对语文学概念的使用上有不一致的地方。
【机 构】
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黄山学院文学院
【出 处】
：
黄山学院学报
【发表日期】
：
2006年06期
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