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识字教学是低年级语文教学的重点内容,对于小学生而言,识字是语文学习真正意义上的开始,也是学习其他各个学科的基础。如何成功的将识字变成一件有趣的事情并且应用到日常的语文教学中,让小学生对识字感兴趣,成为了每一个语文教师所思考的问题。
新课程理念下趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析
【摘 要】
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识字教学是低年级语文教学的重点内容,对于小学生而言,识字是语文学习真正意义上的开始,也是学习其他各个学科的基础。如何成功的将识字变成一件有趣的事情并且应用到日常的
【机 构】
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山东省临沂市第三实验小学
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2018年22期
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