高师音乐史论课程现存问题与解决对策探析

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在高师院校中音乐史论课程的教学出现了向专业院校看齐的现象,这与教学对象和教学目的相脱节,由此产生系列问题。本文通过对这些问题的研究,在如何区别教学对象、调整教学内容、合理改进教学手段等方面,探索了解决对策并逐步加以分析。
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