【摘 要】
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一、课程改革的历史背景新中国教育是坎坷的。文革前,随着新中国的建设事业的全面发展,对人才的培养也提出了迫切的要求。教育在重视知识的前提下,加速培养各方面人才,文革十
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一、课程改革的历史背景新中国教育是坎坷的。文革前,随着新中国的建设事业的全面发展,对人才的培养也提出了迫切的要求。教育在重视知识的前提下,加速培养各方面人才,文革十年,教育首当其冲,几乎中止。改革开放后,随着拨乱反正的进行,恢复高考制度成为整个改革的先声。教育作为知识传承的主阵地,逐渐形成把知识的传授作主要任务,而一步一步远离教育的本质、目的,走上了为考而教、为考而学的泥潭和怪圈。另一方面,国内外竞争的日益激烈,对人才的要求更加急迫,创造型、开放型、实用型人才决定着竞争的最终结果。特别是90年代初的海湾战
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