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本文论述培养学生发现问题、提出问题的能力的策略,建议教师从“教学前—教学中—教学后”三个时段培养学生的提问能力,全面提升学生的数学素养。
在数学教学中培养学生提出问题的能力
【摘 要】
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本文论述培养学生发现问题、提出问题的能力的策略,建议教师从“教学前—教学中—教学后”三个时段培养学生的提问能力,全面提升学生的数学素养。
【机 构】
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玉林市玉州区绿杨小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2020年41期
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