【摘 要】
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在英语学习过程中，词汇是让我国中学生感到头疼的部分，因为很多学生没有掌握正确的方法去记忆单词。因此，研究词汇记忆n策略对中学生的英语学习有着重要的意义，它可以帮助学生提高记忆效率。本研究主要采用问卷调查法和访谈法，对延吉市某中学初一到初三n108名同学进行问卷调查。本研究主要考察初中生使用词汇记忆策略的整体情况，以及记忆策略与年级以及教师词汇教学方式之间的关系。
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在英语学习过程中，词汇是让我国中学生感到头疼的部分，因为很多学生没有掌握正确的方法去记忆单词。因此，研究词汇记忆n策略对中学生的英语学习有着重要的意义，它可以帮助学生提高记忆效率。本研究主要采用问卷调查法和访谈法，对延吉市某中学初一到初三n108名同学进行问卷调查。本研究主要考察初中生使用词汇记忆策略的整体情况，以及记忆策略与年级以及教师词汇教学方式之间的关系。
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