论文部分内容阅读
管理类课程以理论讲授为主,并结合传统的案例分析将理论应用到实践中。在这个过程中,教师授课体验较差、学生听课效果不好,亟待探索行之有效的、能转变学生和教师角色的教学方式。PBL教学方法与案例式教学相融合的教学方式恰好能满足管理类课程的授课特点。
PBL教学方法与案例式教学相融合的管理类课程教学改革模式探索
【摘 要】
：
管理类课程以理论讲授为主,并结合传统的案例分析将理论应用到实践中。在这个过程中,教师授课体验较差、学生听课效果不好,亟待探索行之有效的、能转变学生和教师角色的教学
【机 构】
：
河北农业大学文管学院
【出 处】
：
高校实验室科学技术
【发表日期】
：
2019年2期
【基金项目】
：
河北农业大学第十批教学研究项目“基于PBL教学方法的管理学、物流管理课程教学改革模式探索”(项目编号:2018YB05)
其他文献
在小学教学中,音乐属于重要组成部分,其不仅能够使小学生对音乐的审美能力得到提高,还可提升其艺术鉴赏能力.随着新课标的不断深化,小学课程改革获得了深入地发展,进而使小学
通过对吕梁学院材料化学专业在学科竞赛和实践教学环节中存在问题的剖析,表明学科竞赛在实践教学和创新人才培养中的重要性;针对存在的问题,提出构建系级竞赛指导方法与管理
【正】随着占粉末涂料主要环氧粉末涂料技术水平的提升,以及新的应用、施工技术的出现,环氧粉末涂料在汽车等行业的应用日趋广泛,专家称这种新兴领域的增长潜能巨大。汽车行