【摘要】随着新课标的推行，如何提升考生应对新高考的能力，已经成为一个现实而迫切的话题。对于江苏考生而言，针对2008年高考方案，采取相应的备考策略显得尤为重要。
　　【关键词】新课标；新高考；备考策略
　　
　　一、探索策略，抢占高点
　　
　　随着江苏省2008年高考方案的出台，如何提升考生应对新高考的能力，已经成为一个现实而又迫切的话题。认真研究新的高考形势，尤其是要研究新课程改革对2008年高考的影响。
　　1.材料解析题可能增加，开放性试题可能增多。
　　自江苏省推进新课程改革以来，“一标多本”就成了一个很流行的词汇。在未来的高考试卷中，问答题的比重可能会降低，而材料解析题由于灵活性强，便于调控，在试卷中的比重可能会上升。
　　课程目标要求达成知识与能力、过程与方法及情感态度与价值观三维目标，在未来高考的试卷中应该会力争实现三维目标的达成度，从而体现新课程改革的价值所在。由此可以推断，在未来的考卷中会尽量增加能拓展学生思维空间的平台，让学生有表述自己观点的载体。因此，开放性试题只会逐渐增多，而不会减少。
　　2.作文分值可能增大，阅读试题可能增量。
　　江苏评卷组长旭初老师预测，现在江苏的高考作文是60分，明年可能会增至70分。因为上海、福建近两年作文已经增至70分，而且新课标也更注重能力的考查。为此他建议作文应该认真对待，要重视讲评每篇作文。阅读选做题也是符合课改精神的，出现在明年的高考卷上一点也不意外。
　　
　　二、应对策略的初步探索
　　
　　1.夯实基础不可弃。《课程标准》认为：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。” 正是因为语文学科注重平时积累，在2008年考试说明还没有出炉之际，高三语文教学，仍应注重基础，力求在研究去年江苏高考和近年上海、广东、海南等省市高考的基础上，夯实字词句教学，从而切实达到语文课程标准工具性中最基本的要求。
　　2.抓住阅读不可松。进入21世纪，阅读已成为人们求知和生活中必不可少的学习方式，阅读使人增长知识、获取信息，关系到每个人的学习成绩和生存质量，因此提高阅读能力是当务之急。从多年来的上海、广东卷可以推测，阅读将是江苏未来高考的重头戏，而阅读绝不可能一蹴而就，它需要长期不懈的训练。循序渐进，由易入难，还应该结合新高考可能出现的新题型，大胆设问，小心求证，力求准确地解读江苏2008年高考阅读趋势，针对性地完成阅读教学任务。
　　3.提高作文不可懈。作文无疑将是2008年新高考的重中之重。在本学年的教学中，我们仍然要紧紧抓住作文，努力提高作文水平。新课标明确提出，要学生“积极参与生活，体验人生，关心社会热点”以及“表达真情实感，不说假话、空话、套话，避免为文造情”。“那么，高考作文评价应该按照这样的目标建立，不要打击这个年龄层学生所讲的真心话”。今年江苏高考作文评卷中，有一位考生写真情实感的作文，几位评卷老师给了低分，但江苏评卷组长喻旭初老师给了高分，可见真情实感是作文的基础，必须提倡和重视。